Kids V
Objetivo General:
Describir objetos y situaciones en forma simple. Escribir oraciones completas en diferentes tiempos. Formular y responder preguntas.
Requisitos de Entrada:
Conocimientos avanzados en lectura y escritura como en conversación del idioma Inglés.
Duración:
Número de Horas:
60,76
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS KIDS V |
TEORÍA |
HORAS |
TOTAL |
ACUMULADAS |
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Teóricas |
Practicas |
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Describir eventos familiares y entender árbol genealógico. |
Adjetivos comparativos y superlativos Adjetivos para describir personas.. |
2 |
4 |
6 |
6 |
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Hablar sobre sus horarios indicando actividades de ayuda en el hogar. |
Futuro con going to Uso de spend + ing |
2 |
4 |
6 |
12 |
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Identificar lugares geográficos y medios de transporte. |
Uso de pronombres Posesivos |
2 |
4 |
6 |
18 |
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Entender avisos escritos describiendo ropas y sus precios |
Comparativo y superlativo con most y more. |
2 |
4 |
6 |
24 |
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Hablar de sus vacaciones pasadas |
Uso de worse y worst |
2 |
4 |
6 |
30 |
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Familiarizarse con partes de los distintos medios de comunicación. |
Futuro con will/won’t. |
2 |
4 |
6 |
36 |
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Describir inventos de que están hechas las cosas |
Uso de might y may Uso de made of. |
3 |
5 |
8 |
44 |
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Identificar diferentes países y hablar sobre los productos que allí se elaboran. |
Oraciones en pasado Tiempo pasivo. |
3 |
5 |
8 |
52 |
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Prepara entrevista usando vocabulario propio de medios de comunicación. |
Uso de would rather Uso de let’s en sugerencias |
3 |
5 |
8 |
60 |
Actualizado (Martes, 27 de Abril de 2010 13:37)








