Kids IV
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Objetivo General:
Comprender y producir oraciones en presente y pasado. Reconocer estructuras gramaticales. Leer cuentos más extensos comprensivamente.
Requisitos de Entrada:
Conocimientos avanzados en lectura y escritura como en conversación del idioma Inglés.
Duración:
Número de Horas:
60,76
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS KIDS IV |
TEORÍA |
HORAS |
TOTAL |
ACUMULADAS |
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Teóricas |
Practicas |
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Realizar comparaciones y nombrar partes del cuerpo. Expresar sentimientos y emociones.. |
Adjetivos para describir personas y emociones, Comparaciones |
2 |
4 |
6 |
6 |
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Hablar y escribir situaciones pasadas. |
Verbos regulares e Irregulares en pasado. |
2 |
4 |
6 |
12 |
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Expresar sus deseos y preferencias con respecto a los alimentos |
Sustantivos contables y no contables some y any |
2 |
4 |
6 |
18 |
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Hablar sobre problemas de salud y sus soluciones. |
Uso de should y shouldn’t |
2 |
4 |
6 |
24 |
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Describir animales |
Uso de why y because |
2 |
4 |
6 |
30 |
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Escribir sobre inventos. Comparar el presente con el pasado. |
Preguntas con wh..? |
2 |
4 |
6 |
36 |
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Hablar y escribir sobre fechas importantes. |
Días, meses, números ordinales. |
3 |
5 |
8 |
44 |
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Dar opinión sobre hobbies y deportes |
Uso de superlativos Adjetivos de actitud |
3 |
5 |
8 |
52 |
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Manejar vocabulario relacionado con actuaciones |
Uso de would like Oraciones en pasado. |
3 |
5 |
8 |
60 |
