Kids III
Objetivo General:
Responder preguntas en forma escrita y oral. Leer comprensivamente cuentos cortos. Internalizar vocabulario mas detallado.
Requisitos de Entrada:
Conocimientos avanzados en lectura y escritura como en conversación del idioma Inglés.
Duración:
Número de Horas:
60,76
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
TEORÍA |
HORAS |
TOTAL |
ACUMULADAS |
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Teóricas |
Practicas |
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Identificar secuencia de actividades diarias |
Uso de before y after |
2 |
4 |
6 |
6 |
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Describir ocupaciones de los miembros de familia |
Adverbios de frecuencia |
2 |
4 |
6 |
12 |
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Identificar cosas y actividades en el campo y en la ciudad |
Uso de there is /are |
2 |
4 |
6 |
18 |
|
Describir animales y sus habitats |
Uso de can en afirmativo positivo y negativo |
2 |
4 |
6 |
24 |
|
Identificar estaciones del año y asociarlas con condiciones climáticas y vestuario. |
Presente progresivo |
2 |
4 |
6 |
30 |
|
Describir cosas usando los sentidos |
Los sentidos |
2 |
4 |
6 |
36 |
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Hablar sobre los alimentos consumidos en comidas específicos |
Uso de would you…? |
3 |
5 |
8 |
44 |
|
Describir hábitos de limpieza |
Uso de imperativos |
3 |
5 |
8 |
52 |
|
Identificar vocabulario relacionado con actividades de entretención |
Responder preguntas con yes / no. |
3 |
5 |
8 |
60 |







