Kids II
Objetivo General:
Ampliar su vocabulario y escribir palabras simples. Armar oraciones simples según temas aprendidos. Comprender oraciones escritas y orales sencillas.
Requisitos de Entrada:
Conocimientos intermedios del idioma Inglés.
Duración:
Número de Horas:
60,76
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
TEORÍA |
HORAS |
TOTAL |
ACUMULADAS |
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Teóricas |
Practicas |
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Hablar sobre actividades de la clase |
Uso de posesivos my y your |
2 |
4 |
6 |
6 |
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Identificar objetos y acciones de patio de juegos |
Uso de there is y there are en afirmativo. |
2 |
4 |
6 |
12 |
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Identificar habitaciones y objetos de la casa |
Uso de there isn’t y there aren’t |
2 |
4 |
6 |
18 |
|
Nombrar edificios y lugares en la comunidad |
Uso de preposiciones de lugar. |
2 |
4 |
6 |
24 |
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Asociar oficios con vehículos y lugares de trabajo |
Responder preguntas con what, when, where y who |
2 |
4 |
6 |
30 |
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Decir actividades de rutina con su hora respectiva |
Uso de presente simple. |
2 |
4 |
6 |
36 |
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Expresar lo que me gusta y no me gusta. |
Uso de a, an, some Verbo like en positivo y negativo |
3 |
5 |
8 |
44 |
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Hablar de acciones que los animales pueden o no pueden hacer |
Uso de does y doesn’t |
3 |
5 |
8 |
52 |
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Planear celebraciones nombrando los meses del ano |
Meses del año |
3 |
5 |
8 |
60 |







