Teens Intermedio
Objetivo General:
Dar y pedir información en forma simple tanto oral como escrita. Entender cintas de audio comprensivamente.
Requisitos de Entrada:
Habilidad e interés para interpretar y estudiar el idioma Inglés.
Duración:
Número de Horas:
60,76
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
TEORÍA |
HORAS |
TOTAL |
ACUMULADAS |
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Teóricas |
Practicas |
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Hablar Sobre cosas que se han hecho. |
Presente perfecto Adverbios de frecuencia |
1 |
3 |
4 |
4 |
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Hablar de sentimientos y reacciones. |
Verbos con preposiciones Partes del cuerpo |
1 |
3 |
4 |
8 |
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Describir objetos y narrar situaciones en pasado. |
Cláusulas relativas: who, where, which, that |
2 |
4 |
6 |
14 |
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Hablar sobre planes y eventos futuros. |
Futuro con going to y Presente simple Uso de will, may, could, might |
1 |
3 |
4 |
18 |
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Hablar de hábitos pasados y sobre ventajas y desventajas. |
Uso de used to y did Uso de although, in spite of because, because of |
1 |
3 |
4 |
22 |
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Dar y pedir información sobre direcciones. |
Preguntas reporteadas Ubicación de lugares |
1 |
3 |
4 |
26 |
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Hablar sobre oficios y dar consejos. |
Verbos con infinitivo e ing |
1 |
3 |
4 |
30 |
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Hablar sobre lo que se ha estado haciendo. |
Presente perfecto progresivo |
1 |
3 |
4 |
34 |
|
Hablar sobre procesos. |
Voz pasiva Modales pasivos |
1 |
3 |
4 |
38 |
|
Hablar sobre orden de eventos. |
Pasado perfecto Reported speech |
2 |
4 |
6 |
44 |
|
Aceptar y rechazar invitaciones. |
Uso de make y let Uso de must, |
1 |
3 |
4 |
48 |
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Comentar sobre eventos pasados. |
Revisión de modales Modales pasados |
1 |
3 |
4 |
52 |
|
Hablar sobre consecuencias imaginarias |
Tercer condicional |
1 |
3 |
4 |
56 |
|
Hablar sobre planes y cambios futuros. |
Futuro progresivo |
1 |
3 |
4 |
60 |
Actualizado (Martes, 27 de Abril de 2010 13:39)








