Teens Básico
Objetivo General:
Acercamiento al idioma. Internalizacion y producción de vocablos básicos. Comprensión de órdenes simples.
Requisitos de Entrada:
Habilidad e interés para interpretar y estudiar el idioma Inglés.
Duración:
Número de Horas:
60,76
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
TEORÍA |
HORAS |
TOTAL |
ACUMULADAS |
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Teóricas |
Practicas |
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Dar información personal básica |
Números 1 al 100 Alfabeto |
1 |
2 |
3 |
3 |
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Realizar compras. |
Adjetivos demostrativos Preposiciones in, on, under, next to |
1 |
3 |
4 |
7 |
|
Expresar preferencias en relación a música y comida. |
Presente simple Pronombre objeto |
2 |
4 |
6 |
13 |
|
Hablar sobre actividades familiares |
Uso de how often Adverbios frecuencia |
2 |
4 |
6 |
19 |
|
Hablar sobre vestuario y apariencia |
Posesivo con. ‘s Prendas de vestir |
1 |
2 |
3 |
22 |
|
Hablar sobre habilidades y limitaciones. |
Uso de can en afirmativo Interrogativo y negativo |
2 |
4 |
6 |
28 |
|
Describir acciones que se están realizando |
Presente progresivo |
2 |
4 |
6 |
34 |
|
Describir lugares |
Uso de there is /are Preguntas con how many |
1 |
3 |
4 |
38 |
|
Hablar sobre fechas |
Números ordinales 1al 31 Meses, días |
1 |
2 |
3 |
41 |
|
Relatar hechos pasados |
Verbos regulares e irregulares en pasado |
1 |
3 |
4 |
45 |
|
Dar y pedir opiniones |
Pasado simple en forma interrogativa y negativa |
2 |
4 |
6 |
51 |
|
Realizar comparaciones |
Adjetivos comparativos Adjetivos superlativos |
2 |
4 |
6 |
57 |
|
Hablar de acciones futuras |
Uso de going to |
1 |
2 |
3 |
60 |







