Adultos Intermedio
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Objetivo General:
Usar temas muy interesantes para
integrar el hablar, la gramática,
vocabulario, pronunciación, escuchar, escritura y lectura. Hay un fuerte enfoque en la exactitud como la fluidez del idioma.
Requisitos de Entrada:
Conocimientos intermedios del idioma Inglés.
Duración:
Número de Horas:
10,30,50,60,70,80,100,120
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
TEORÍA |
HORAS |
TOTAL |
ACUMULADAS |
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Teóricas |
Prácticas |
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Presentarse y hablar de sí mismo, intercambiar información personal, recuerdos de la infancia, preguntar a otra persona acerca de su niñez, formas de transporte y los problemas del mismo, evaluar los servicios públicos, pedir y dar información. |
Uso del pasado simple, Used to para acciones habituales, adverbios de cantidad con sustantivos contables e incontables, preguntas con Wh unidas a preguntas indirectas |
5 |
5 |
10 |
10 |
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Describir características positivas y negativas. Hacer comparaciones y hablar acerca de cambios en la vida, expresar deseos. Hablar de comidas, expresar gustos y disgustos, comidas favoritas, dar instrucciones. |
Evaluaciones y comparaciones con adjetivos y sustantivos; uso del pasado simple versus el presente perfecto, uso de los adverbios de secuencia |
10 |
10 |
20 |
30 |
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Describir planes vacacionales, dar consejos, planear, hacer pedidos, aceptar y rechazar los pedidos, dar quejas, pedir disculpas y dar excusas. |
Uso del futuro con be going to y el will. Uso de modálicos para necesidad y sugerencias, verbos compuestos, uso del will para responder a los pedidos y uso del would you mind...? |
5 |
5 |
10 |
40 |
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Describir tecnologías, dar instrucciones y hacer sugerencias, describir festividades, festivales, tradiciones y eventos específicos. |
Uso del infinitivo y gerundios para usos y propósitos además de los imperativos e infinitivos para hacer sugerencias. |
10 |
10 |
20 |
60 |
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Hablar acerca de cambios, describir posibilidades. |
Uso de contrastes de tiempo, Oraciones en condicional con el uso de cláusulas con IF y el uso de gerundios, respuestas cortas y cláusulas con con because |
5 |
5 |
10 |
70 |
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Hablar acerca de puntos sobresalientes y monumentos, describir países, discutir sobre hechos y preguntar acerca del pasado de una persona y describir experiencias recientes. |
Uso de la voz pasiva con y sin by (pasado y presente simple), uso del presente continuo versus el pasado simple y uso del presente perfecto continuo. |
10 |
10 |
20 |
90 |
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Describir películas y libros, hablar acerca de los actores, pedir, dar y mostrar reacciones, interpretar lenguaje corporal, explicar gestos y significados, describir emociones. |
Uso de los participios como adjetivos, usar modálicos y adverbios como el might, maybe, perhaps, probably, aprender a autorizar, obligar y prohibir. |
10 |
10 |
20 |
110 |
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Especular acerca de eventos pasados y futuros, describir situaciones problemáticas, aconsejar y sugerir, comentar lo que se dice, pedir, invitar y dar excusas. |
Uso de oraciones no reales con el condicional IF, modalicos en pasado y uso del reported speech en pedidos. |
5 |
5 |
10 |
120 |
